Con velo o sin verlo

De las noticias y nuestra realidad , los comentarios no tienen trasfondo político , pero me empoleté porque vi 2 carabineros arrastrados por el agua cuando intentaban avisarle a unos indigentes que vivían bajo un puente que el río se había desbordado, los carabineros quedaron aislados al medio del río , se abrazaron y desaparecieron.

Luego me vengo escuchando las siguientes frases en la radio.

con velo: "visitamos las 1250 casas construidas para solucionar la toma de peñalolén para verificar su calidad de construcción y todas resistieron el agua"
sin verlo: no creo que las haya visitado todas , por que no dice me junté con la junta de vecinos y está todo ok, luego como es posible que recién estén revisando la calidad de construcción, eso se hace después de hacer los planos y antes de poner la primera piedra

con velo: "hay clases hoy en la R.Metropolitana, durante el día se evaluará la medida"
sin verlo: que sacan con evaluar la medida durante el día , si lo difícil para los niños es llegar al colegio, la medida a medio día será : ya niños váyanse para la casa, por qué no adelantan las vacaciones y listo

con velo: "dispusimos de un helicóptero para rescatar a los anegados, pero no fue posible maniobrar"
sin verlo: a las 8 AM las casas estaban con agua hasta la mitad, a la 1 de la tarde estaban completamente inundadas, con la gente en el techo y el helicóptero llegó a las 6 de la tarde cuando no se veía nada

con velo: "durante el día de hoy se resolverá si es necesario que viaje un ministro a la zona damnificada"
sin verlo: si sabe que está la cagá y cree que puede ayudar, lo mínimo es que el ministro agarre un avión y llegue al sector al tiro.

no voy a hablar de la educación ni de las casas de 20 mts , ni de las casas que se derrumbaron en el norte hace más de un año en un terremoto.


Me deja tranquilo creer en Dios y estar seguro que no hay amor más grande que dar la vida por el prójimo y que no importando lo que hayan hecho en vida, si es que los carabineros fallecieron estarán ahora disfrutando de la presencia de Dios.

educación

A raíz de que me escribió Andrea, quien me rescató de la oscuridad del blog, quisiera recordar lo que comenté en enero pasado, respecto de las desigualdades en Chile.

"Las personas aguantan pasivamente la pobreza, en la medida que sienten la sensación de que hay oportunidades reales de dejarla, las personas aceptan las reglas del juego del modelo económico en la medida en que creen que pueden ganar el juego, o al menos ganar algo en el juego.

¿pero que pasaría si en Chile, al igual que en el resto de casi toda Latinoamérica y varios sectores del resto del mundo, las personas percibieran la falta de oportunidades y desigualdad como un mal permanente?, "

Creo que lo que hemos visto con los estudiantes tiene que ver con esto, con niños inteligentes que se dieron cuenta que ya no es necesario estar en las calles, sino estar en la Tele.

No tengo claro si renunciarán en sus demandas , si las ofertas de largo plazo como construir un consejo (alguna vez fue comitiva, comisión, superministro, etc), la negociación directa con los papás o la falta de legitimidad del aprovechamiento de algunos sectores políticos les forzará la mano, pero lo que tengo claro y es lo que más me duele es que los colegios que no llamaron inicialmente a paro (recuerden que el movimiento partió en algunos de los colegios con mejores rendimientos, más por el costo de la PSU y lo latoso que resulta la jornada completa, que por el tema central de la educación, pero que fue el fósforo que iluminó el pozo profundo de la desigualdad en la educación)... lo que más me duele es que los alumnos de esos colegios están fregados, ya que es poco lo que recibirán de lo que podamos hacer en el corto plazo.


Demás está decir que el problema de fondo sigue siendo la falta de oportunidades y la pobreza, que los estudiantes ven con dificultad encontrar pega digna, si no van a la universidad, que en países desarrollados la gente vive de lavar platos , atender una caja o educar a otras personas y que los páises no tan desarrollados han pegado saltos discretos al futuro, ejemplos como los países nórdicos, Irlanda, Australia, que han transformado sus economías, al invertir o reformular la educación y crear entes a nivel país, que reunen los intereses de todos los sectores.

Para que hablar de que queremos seguir educándonos para seguir vendiendo piedras, frutas y palos, para que hablar de que queremos educarnos para ser empleados y no empleadores, ni siquiera pensar en emprendores (otro tema aparte los casos de los hombres/mujeres <> de países ricos que son millonarios y ni siquiera estudiaron en la universidad o fueron muy poco tiempo empleados)

Me duele que realmente no haya nadie hablando de una visión de largo plazo, de como la educación puede transformar este país que tanto amo y que si queremos resultados deberemos esperar varios años , ya que en el corto plazo veremos muy pocos frutos (se imaginan un político haciendo esta declaración).

Ojalá que como la "desigualdad" de las elecciones, la educación no sea en tema "de moda", que cambie con la siguiente estación.

Minoritarios

Minoritarios

Reflexionando acerca de las oportunidades que tendrá mi hijo en la vida, que colegio elegir, bilingüe, religioso, infraestructura, orientado a desarrollar habilidades de comunicación, puntajes en la PSU y pruebas afines, me llevó a reflexionar de la pobreza que genera desigualdades y conflictos.

Si miramos en Latinoamérica se puede apreciar a los Presidentes de nuestros vecinos que han sido elegidos o apoyados en su mayoría por grupos que se sienten marginados de la sociedad, grupos que buscan reivindicaciones sociales insertos en países con fuertes diferencias , donde la clase media es una clase deseable, pero ajena. Líderes con promesas de igualdad difíciles de cumplir, pero fáciles de vender.

Cruzando el atlántico se ven los grupos de inmigrantes en países desarrollados que se alzan en protestas pasivas o violentas y más allá grupos pequeños con acceso a recursos y armas, personas engañadas por lideres que prometen reivindicaciones, religiosas, patriotas o económicas.

Leyendo “The World is Flat” se me vino a la mente un nuevo elemento, que no tenía articulado en mi radar, el tema de la colaboración entre los individuos y el resurgimiento del individuo como constructor de futuro, ya no son sólo los países (como en los siglos antepasados) o las grandes empresas como el siglo anterior, las que lideran cambios, son las personas y sus comunidades, personas con acceso a tecnología, comunicaciones, personas de una misma hermandad cósmica (como dice Alberto Fuguet). Personas conectadas permanentemente, sin importar el lugar o la hora.

Y en Chile…no hace muchos años, cuando entrabas a la capital podías ver los anillos de pobreza alrededor de Santiago y esa pobreza hoy desapareció, no es que se haya eliminado, sino que desapareció, se marginó a nuevos barrios en nuevos sectores, sectores que si no decides visitar es probable nunca llegues a conocer, también surge un nuevo tipo de pobreza, pobreza con televisores, pero sin dinero para pagar la cuenta de electricidad, pobreza con grandes equipos musicales, pero sin una casa para escucharlo, sin que los vecinos se enteren.

Las personas aguantan pasivamente la pobreza, en la medida que sienten la sensación de que hay oportunidades reales de dejarla, las personas aceptan las reglas del juego del modelo económico en la medida en que creen que pueden ganar el juego, o al menos ganar algo en el juego.

Creo que no existe mucha literatura de modelos económicos exitosos que abarquen el tema de la igualdad y la distribución de la riqueza, en Chile hay menos pobres, pero que pasa con la igualdad en la distribución, tema muy de moda a causa de las elecciones presidenciales.

¿pero que pasaría si en Chile, al igual que en el resto de casi toda Latinoamérica y varios sectores del resto del mundo, las personas percibieran la falta de oportunidades y desigualdad como un mal permanente?, creo que las herramientas de comunicación permitiría formar comunidades en torno a esta problemática, comunidades latinoamericanas o globales estructuradas en torno a sentimientos de desigualdad e injusticia, estoy personalmente en contra de la violencia, pero la frustración crea violencia.

¿qué puedo hacer, que puedes hacer tu para ayudar?, además de entender esta realidad, acercándote a la pobreza, mirándole la cara a las personas pobres, puedes colaborar, puedes destinar parte importante de tus recursos económicos a instituciones de beneficencia (toma un PAC mensual, pero que te duela), puedes contribuir con tu tiempoy talentos en este tipo de organizaciones, puedes desarrollar elementos de responsabilidad social empresarial en tus trabajos, puedes pagar un salario más justo.

La próxima vez puedes ser más amable con el mesero, el cajero , la nana, el cuidador de autos o simplemente el mendigo que esta en la calle en un semáforo, piensa que tienes una oportunidad de hacerle la vida más agradable al resto de las personas.

comentar o no comentar, esa es la cuestión

Me preguntaba por que las personas como tú que leen los bloggs de otras personas no comentan...miedo a como me leen, miedo a quien me lee, miedo a que dirán de mi, inseguridad, incapacidad de mostrarnos, exceso de humildad creyendo que e un acto soberbio de tu parte.

Otra alternativa es que lo que lees sea muy fome, pero tan aburrido que no amerita un comentario rápido o es que cuando comentamos se nos va la vida y reflexionamos 3 veces sobre que escribir.

Otra relación creo tiene que ver con que tampoco solemos opinar cuando compramos, cuando te atienden mal en un restaurant, cuando te atienden bien en una tienda comercial, sólo eliges no volver a comprar y listo, o a regañadientes volver después de un tiempo cuando se te olvida el mal rato.

La próxima vez que leas algo comenta, el mejor feedback para una empresa, para una persona es el comentario de otra, la peor alternativa el silencio.

Hay una última alternativa y es l falta de marketing que yo mismo hago de mi propio blogg

Con fianza

"en un incendio una madre arrojó a su hijo desde un edificio al vacío"

Con fianza, con fe, fiance, fiar

Que terrible arrojar a un hijo desde las alturas, espero no tener que entregar a mi hijo de esa forma, como Abraham que entrega a su hijo, como Cristo que se entrega en la cruz

¿En quién confío?

Tienes personas en las que puedas confiar de esa forma?, yo sí

La desconfianza es amiga del no conocer a las personas, enemiga de la credibilidad, la credibilidad es amiga del trabajo en equipo, un equipo confiado es más productivo, un matrimonio confiado se ama, un hijo confiado crece sin temores

¿Como desarrollas la confianza de otros en tí?

El bebe de la historia se salvó

¿por qué suenan las sirenas?

Dormíamos plácidamente (vivo en Providencia), cuando empieza a sonar una agradable alarma en un edificio cercano al mío...fue tan larga que y agradable que despertó a Leonardo

papá, ¿por qué suenan las sirenas?

la respuesta fue la que se le puede dar aun niño a las 3ampara que vuelva rápidamente a dormir, pero después me quedé reflexionando (¡a esa hora!, sí es que me desvelé y escribí mi primer blogg de madrugada):

las respuestas que suelo darle a mi hijo en este tipo de casos... cuando alguien deja encendida la alarma y le da lo mismo, cuando alguien no respeta el ceda el paso, salvo que vayascon el auto casi encima (da para otro comentario, pero suelen ser mujeres, no se por qué, no medirán eltiempo-espacio?), cuando alguien dobla en tercera fila, cuando las noticias muestran un mundo tan aparentemente desolador...las respuestas se basan en la concepción que yo mismo tengo del entorno, de los otros seres humanos, de lo cerca o lejos que pueden estar de ser "mis hermanos", incluso de responder si elhombre es bueno o malo y la respuesta tiene relación con el mundo que voy creando en la mente de mi hijo.

Hasta ahora he intentado crearle un mundo donde el ser humano es bueno y a veces tiende a equivocarse, pero el cuestionamiento es si crearle ese mundo no será provocarle una frustración de adulto, cuando perciba que hay hombres y mujeres que realmente son malos,pero por otro lado acercarlo a la realidad sería como provocarle inseguridades.

He optado por contarle lo que yo creo del mundo, contarle que existe el pecadoy el pecador, que hay que ser intolerable con el pecado y acoger al pecador, que se traduce en que el ser humano suele cometer errores y suele comportarse mal en algunas situaciones, creoque prefiero mi hijo sea excepcional de adulto que luche por crear un mundo mejor, que sueñe que es posible.

Y mis amigos que asignatura enseñarán a sus hijos, "tolerancia cero" o "comprensión del medio"

Parece que mi respuesta fue las sirenas (él les dice así) suenan porque alguna persona dejó su auto encendido y puede haber pasado un gato y la activó o porque a veces la batería se descarga y activa la alarma...no tuve respuesta cuando me contra preguntó "¿y por qué el dueño (caballero) no la apaga?"..."parece que el dueño del auto tiene el sueño más pesado que nosotros".


Ojalá puede volver a dormir

Mi hijo es un mago

Hoy estaba jugando con mi hijo, tenía una pelota de goma pequeña y comencé a hacerle magia, desaparecer la pelota de una mano a otra, pasar la pelota a través de sus oídos (ojalá no se meta nada en los oídos, en la semana), soplar la pelota dentro de la mano para que apereciera.

Él intentó hacer magia también, escondía la pelota detrás de su espalda y me decía adivinia en que mano está, "derecha" le dije, como adiviné, su resspuesta fue "papá pregúntame por la otra mano" y tuve qu decirle izquierda y me dijo "tarán no está la pelota", le dije está en la otra mano y "tarán" se la cambió de mano, el problema fue cuando le pedí que me mostrara las 2 manos...le enseñe que podía esconderla detrás de sus espalda y mostrar ambas manos a la vez.



¿Hasta que edad podré enseñarle magia, siendo yo tan mal mago?